Шахматисты 5-16 лет

Данная программа основана на индивидуальном подходе к каждому учащемуся при помощи подбора заданий разного уровня сложности. Индивидуальный подход базируется на личностно-ориентированном подходе к ребенку, при помощи создания педагогом «ситуации успеха» для каждого обучающегося, таким образом данная методика повышает эффективность и результативность образовательного процесса. Подбор заданий осуществляется на основе метода наблюдения педагогом за практической деятельностью учащегося на занятии.

В предлагаемой программе реализуется связь с общим образованием, выраженная в более эффективном и успешном освоении учащимися общеобразовательной программы благодаря развитию личности способной к логическому и аналитическому мышлению, а так же настойчивости в достижении цели.

Манвелян Артур Сергеевич

144 часа в год

Целью программы  является: посредством занятий шахматами содействовать развитию интеллектуальных способностей и творчества детей, готовить их как на начальной ступени развития, так и высокой квалификации для участия в соревнованиях различного ранга.

Ожидаемые результаты изучения данной программы. По итогам обучения по программе «Шахматы-детям», обучающиеся

– Историю шахмат и выдающихся шахматистов;

– Правила игры в шахматы;

– Простейшие схемы достижения матовых ситуаций;

– Тактику и стратегию ведения шахматного поединка;

– играть в шахматы;

– участвовать в соревнованиях различных уровней;

– достойно вести себя в случае проигрыша.

Важнейшим предполагаемым результатом данной программы является: Развитие творческой личности, способной аналитически и критически подходить к решению не только шахматных, но и жизненных проблем, а также воспитание гармонично развитого шахматиста, владеющего широким арсеналом позиционных и тактических приемов и навыков, способного концентрировать внимание, быстро и точно считать варианты.

По данной программе обучаются дети всех социальных групп, включая детей-инвалидов, сирот и детей из неблагополучных семей. Допускаются совместные занятия детей разного возраста в одной группе, при этом осуществляется дифференцированный подход с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

– шахматные доски с набором шахматных фигур (по одному комплекту на 2-х детей);

– наглядные пособия (альбомы, портреты выдающихся шахматистов, тренировочные диаграммы, иллюстрации, фотографии);

– демонстрационные настенные магнитные доски с комплектами шахматных фигур;

– симуляторы игр

– таблицы к разным турнирам;

– цветные карандаши;

– фломастеры;

– бумага для рисования.

Помещение: учебный кабинет,  столы и стулья для педагога и учащихся, классная доска, шкафы и стеллажи для хранения учебной литературы и наглядных пособий, дидактические материалы.