Студия «Гитара и Я» 7-18 лет

Обучающие -овладение обучающимися разнообразными техническими приемами игры на инструменте, обучение воспитанников навыкам гармоничного подбора и самостоятельного разбора песен

Развивающие – развитие внимания, памяти, музыкального слуха, мышления, воображения, музыкального вкуса, интеллекта, аналитических способностей, развитие навыков сценического поведения, артистизма, развитие глубокого интереса и любви к музыке посредством игры на гитаре

Воспитательные – воспитание необходимых для жизни духовно – нравственных качеств, привитие воспитанникам навыков культуры поведения, творческой дисциплины, внимательности и сосредоточенности; формирование чувства ответственности, коммуникабельности, самоконтроля, формирование личностных качеств человека: воли, трудолюбия, выдержки и др

Белоусова Светлана Николаевна

144 часа в год

Создание условий для воспитания и развития творческих способностей учащихся, приобщение к музыке посредством игры на гитаре, выявление и профориентация наиболее способных учащихся.

• развитие мотивов учебной деятельности и личностный смысл учения, принятие и освоение социальной роли обучающего;

• развитие этических чувств, доброжелательно и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

• развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

• овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

• формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

• определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

• готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

• овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета;

• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

без ограничений

Кабинет, подставка под ногу (индивидуально), пюпитры, гитара.

Дидактические материалы: наглядные пособия

Справочная литература: нотная литература, аудиоматериалы, видеоматериалы, компьютер, интернет-источники